Nasze siedmiolatki tworzą film!

W dniach 29-30 maja uczestniczyliśmy w warsztatach animacji „Od pomysłu do filmu”, które odbywały się w Zamku Książąt Pomorskich.





Dzieci świetnie wcieliły się w rolę operatora kamery, dźwięku, reżysera, a co najważniejsze w rolę aktorów.
To była super przygoda!





Warsztaty składały się z części teoretycznej, na której dzieci poznały wiele pojęć związanych z projekcją filmów oraz części praktycznej, która zakończyła się nagraniem filmu pt. „Zabawa w chowanego” której efekty już wkrótce!









SVS-Szczecin VITRUVIAN SCHOOL

100% SATYSFAKCJI

Gwarancją Państwa zadowolenia są nasze atuty:

  • DOŚWIADCZENIE W PRACY Z DZIEĆMI – prowadzimy działalność oświatową od 2009 r. – niepubliczne przedszkole i żłobek;
  • DWUJĘZYCZNOŚĆ – lekcje prowadzone w dwóch językach – polskim i angielskim, poznawanie języka poprzez immersję językową czyli zanurzenie, dzięki czemu angielski stanie się naturalnym językiem, którego dziecko będzie płynnie używać;
  • SPRAWDZONA KADRA – współpracujemy z osobami posiadającymi nie tylko odpowiednie kwalifikacje, ale także predyspozycje do pracy z dziećmi;
  • NOWOCZESNE METODY NAUKI oparte o neurodydaktykę i psychologię interdyscyplinarną – bez zadań domowych, testów i ocen;
  • INTERDYSCYPLINARNE NAUCZANIE HOLISTYCZNE, czyli całościowe ujmowanie zagadnień, łączenie wszelkich źródeł informacji i rozwiązań oraz odkrywanie związków między wiedzą zdobytą w szkole a otaczającym światem, poprzez pracę w oparciu o projekty edukacyjne;
  • NAUKA PRZEZ DOŚWIADCZENIA – samodzielne odkrywanie wiedzy, ukierunkowywane przez nauczyciela;
  • ROZWIJANIE INDYWIDUALNYCH ZDOLNOŚCI każdego ucznia i indywidualne podejście do dziecka, poprzez okazywanie mu wsparcia w tym, z czym może sobie radzić gorzej, a także pomoc w odkrywaniu jego osobistych talentów;
  • KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH, czyli jasnego wyrażania poglądów i uczuć, ale także umiejętności słuchania innych, asertywność, zarządzanie swoim czasem;
  • CODZIENNE ZAJĘCIA SPORTOWE, przygotowane są przez profesjonalistów i rozwijają nie tylko aktywność fizyczną, ale także pokazują dzieciom jak poradzić sobie z emocjami;
  • PROMOWANIE uniwersalności CZŁOWIECZEŃSTWA oraz poznawanie kultury, tradycji i historii własnego narodu oraz zrozumienie i szacunek dla innych kultur;

Więcej aktualności…

Bilingual Primary School SVS
SVS - christmas preparation
SVS - Lekcja Angielskiego
DNI OTWARTE • OPEN-DAYS
SVS-Szczecin VITRUVIAN SCHOOL

Mamy nową stronę!

1
2
3
4
1

Zmiana języka i łącza do Mediów społecznościowych

2

Nawigacja

3

Szukanie na stronie 

4

szybkie łącza

Email i telefon

Kilka dni temu opublikowaliśmy nową stronę, którą uaktualniliśmy i na której zamieszczać będziemy różne ciekawostki, ogłoszenia i wydarzenia z naszej szkoły. Efekty możecie zobaczyć już teraz na stronie SVS zapraszamy również do zapisów na nasz newsletter, wymagane formularze zapisowe dostępne na stronach.

IBO – Międzynarodowa Organizacja Baccalaureate

IBO, Międzynarodowa Organizacja Baccalaureate, to fundacja edukacyjna założona w 1968 roku w Genewie. Od ponad 45 lat proponuje sprawdzone i nowoczesne programy dydaktyczne kładące nacisk przede wszystkim na samodzielność w uczeniu się i poszukiwanie rozwiązań. Szkoły przystępujące do programu IB wykorzystują do nauki podstawy programowe obowiązujące w danym kraju, posiadają również autoryzację lokalnych władz oświatowych oraz dobrze funkcjonują w społeczności lokalnej. Jednocześnie jednak ww. szkoła dzięki IBO ma możliwość korzystania ze światowych trendów w dydaktyce. IBO stawia sobie za cel wykształcenie dociekliwych, kompetentnych i wrażliwych ludzi, którzy poprzez swoją mądrość oraz zrozumienie obcych kultur uczynią świat lepszym i spokojniejszym miejscem.



IBO oferuje trzy programy edukacyjne na różnych poziomach: PYP – Primary Years Programme – przedszkola i szkoły podstawowe MYP – Middle Years Programme – poziom gimnazjum klasy 4-9 DP – Diploma Programme – liceum zakończone międzynarodową maturą



Do Polski program dotarł dopiero w latach 90-tych i najbardziej popularny jest w liceach. IBO obecnie współpracuje z ponad 3,5 tysiącami szkół z różnych krajów świata, dając łącznie ponad 700 tysięcy uczniów w wieku od 3 do 19 lat. Na świecie liczba szkół oferujących kształcenie w programie IB stale rośnie, jednak największy rozwój szkół IB następuje właśnie teraz. W ostatnich pięciu latach liczba szkół, w których zdawano egzamin matury międzynarodowej, zwiększyła się o ponad 750 (dla porównania: od 1975 r. przez dziesięć lat, przybyło jedynie 150 szkół).


Oto lista szkół IBO na świecie:



Wśród uczniów realizujących program Międzynarodowej Matury w Polsce w ciągu ostatnich lat znajdują się m.in. zwycięzcy i finaliści ogólnopolskich olimpiad m.in. fizycznej, filozoficznej, matematycznej, informatycznej, geograficznej, a także z języka angielskiego, francuskiego i niemieckiego, oraz wielu innych.

Uzyskanie dyplomu matury międzynarodowej otwiera drzwi do najlepszych uniwersytetów świata, takich jak: brytyjski Oxford, Cambridge czy London School of Economics, a także amerykański renomowany Harvard. Absolwenci klas IB są często zwalniani z egzaminów wstępnych na studia oraz z dodatkowych egzaminów sprawdzających znajomość języków obcych. Ponadto niektóre zagraniczne uniwersytety oferują specjalne stypendia dla absolwentów IB.

Na bardzo wielu innych uczelniach wyniki uzyskane na maturze IB pozwalają również uzyskać punkty (credits) zwalniające od nauki określonych przedmiotów. Często osoby, które uzyskały wyjątkowo dobre wyniki mogą od razu podejmować naukę na drugim roku studiów.

Szkoła zmierza do osiągnięcia ideału wychowawczego jakim jest człowiek o wszechstronnie rozwiniętej psychice, miłujący wolność, odznaczający się wysokim poczuciem odpowiedzialności i szanujący godność własną i innych. Celem jest całościowy rozwój osobowości dziecka, łączący harmonijny rozwój umysłu, ciała i ducha oparty na nowatorskich metodach nauczania.

 

Holistyczne nauczanie, praca w grupach i realizacja interdyscyplinarnych projektów sprawiają, że uczniowie potrafią samodzielnie myśleć i wyciągać własne wnioski. Chętnie angażują się w różne inicjatywy, są znakomitymi obserwatorami, samodzielnie dokonują wyborów, a ich pomysły i decyzje są szanowane. Mają czas na refleksje i zastanowienie się nad otaczającym ich światem.

Podkreślamy, że Primary Years Programme jest spójny z polską ramą programową MEN.

Zapraszamy do naszej szkoły

Zobacz jak wygląda nasza szkoła.

Cytaty i rysunki Leonarda Da Vinci

Leonardo da Vinci, właściwie Leonardo di ser Piero da Vinci i (ur. 15 kwietnia 1452 w Anchiano, zm. 2 maja 1519 w Clos Lucé) – włoski renesansowy malarz, architekt, filozof, muzyk, pisarz, odkrywca, matematyk, mechanik, anatom, wynalazca, geolog, rzeźbiarz.

Urodził się i wychował niedaleko Vinci, będąc nieślubnym synem notariusza ser Piera da Vinci i chłopki Cateriny. W rozumieniu współczesnym nie miał nazwiska, człon „da Vinci” oznacza bowiem „z miasta Vinci”. Jego pełne imię, nadane mu przy narodzinach, to „Leonardo di ser Piero da Vinci”, czyli „Leonardo, syn ser Piera z miasta Vinci”

Leonardo często był opisywany jako archetyp „człowieka renesansu”, którego, wydawałoby się, niespożytej ciekawości dorównywała tylko siła jego kreatywności. Szeroko uważa się go za jednego z największych malarzy wszech czasów i prawdopodobnie najwszechstronniej utalentowaną osobę w historii.

Prostota jest szczytem wyrafinowania.

Najszlachetniejszą przyjemnością jest radość rozumienia.

Biedny jest uczeń, który nie prześcignie swojego mistrza.

Cała nasza wiedza ma swoje korzenie w naszym postrzeganiu.